读书活动计划

时间:2024-02-18 20:33:22
读书活动计划模板合集七篇

读书活动计划模板合集七篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家整理的读书活动计划7篇,希望对大家有所帮助。

读书活动计划 篇1

指导思想

书籍是人类进步的阶梯。为浓厚“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的暑假生活,践行“课外阅读探究”活动,促进“好读书,读好书,读书好”的阅读活动向纵深开展,让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。拟通过开展多种形式的读书活动,让学生博览群书,对话文本,享受经典,奠基人生,快乐成长。

活动目的

1.激发学生的读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成一定的阅读能力。

2.拓展学生视野,陶冶思想情操,促进学生的素质获得主动、和谐、全面发展。

3.增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情,培养他们的人文精神。

活动实施

一、准备阶段(20xx年6月)

1、各校制订暑假读书活动计划,成立活动领导小组。以班级为单位,让学生自行组成学习活动小组,并将各小组名单报送班主任。教师要帮助学生制订暑假读书计划。

2、召开学生动员会,大力宣传开展读书活动的重要意义。

3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍,以备学生借阅。(低、中、高年级学生借阅图书数量分别以5、7、10本为宜,同时可以交互传阅。)

4、倡导学生捐书、购书,丰富图书资源。

二、学习阶段(20xx年7月~8月)

1、根据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量。要求学生每天都安排一定的时间读书学习,养成持之以恒的读书习惯。

2、设置读书专用记录本,用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等。

3、倡导同学之间开展读书交流活动,利用师生返校日,进行专项检查指导。平时教师可用电话联系等方式关心学生读书、生活情况。

4、充分利用周边资源,为学生读书活动提供帮助。(如离退休教师干部为学生解疑释惑,开展亲子读书活动等)

5、教师设置记录簿,记录学生读书的完成情况,确保读书活动的有序开展。

三、展示阶段(20xx年9月)

1、举行读书摘记评比活动,并介绍收获体验。

2、开展形式多样的汇报活动:如讲故事、手抄报、文章诵读等比赛展示。

3、学校、班级展出暑假期间的优秀习作专栏,并择优投稿。

4、评选“阅读大王”和“星级读书班级”。

5、各校召开读书活动表彰总结会。

6、9月中、下旬,中心校将组织学校领导到各校检查指导暑假读书活动专项工作。

活动要求

1、各校要高度重视,认识到位,计划得当,措施有力,确保整个活动有章有序有效地落实、开展。

2、充分利用校本资源,把班级、学校的图书提供学生借阅,同时应作好图书借阅的各项工作。

3、教师要为学生选择、推荐阅读书目内容。

①结合教学内容推荐阅读书书目。

②结合年龄特征推荐读物。

③结合时代特征推荐优秀儿童读物

④结合学生兴趣特长、发展趋向推荐学习内容。

4、教师要教给学生有效的阅读方法。

如:浏览法、精读法、摘读法、选读法等,根据不同的阅读要求和目的,采取相应有效的阅读方法以获取事半功倍的效果。

5、充分利用图书使用率。每位学生读完借阅的书目后,可以和同班或不同年级的同学交互传阅,尽量发挥每一本图书的使用价值。

6、下学期的课程设置中,可开设一节“读书指导”课,旨在把读书活动向纵深推进。

组织机构

组长:张松芬

副组长:孙耀武 朱平坤

成员:沈桂忠 林小东 杨冬顺 林平风 林桂坤 沈义成 林福勇 陈石平

樟塘中心小学

20xx年5月29日

读书活动计划 篇2

一.指导思想:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,着眼于学生的终身发展,结合班级学生实际,将在全班积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香环境,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

二.活动目的:

1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。

2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

3.营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象:班级全体学生

四、活动方法要求:

1、每个学生结合实际情况,制定相应的班级读书目标和读书成长规划书。

2、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级小书库。

3、提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。

4、班级小书库实行全天性开放,充分利用空闲时间,保证学生在一周中的读书时间不少于3小时。

5、每周二的第七节自主活动课,为规定阅读时间,每周安排一课时向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。

6、全体学生在老师和家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小报。

7、每学期组织一次好书推介会评比活动。

8、做好有关读书活动的资料积累。

9、鼓励能力强的孩子把阅读中发现的好词好句摘抄下来。

读书活动计划 篇3

一、指导思想:

为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书,爱读书,会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

二、活动口号:“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍。”

三、活动目的:

(一)、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。

(二)、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

(三)、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。

(四)、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

四、活动对象全班学生:

五、活动口号:— ……此处隐藏1229个字……度1本,全年选读4本励志书籍,发放各部门培训员 或

费用预算为:23名培训员*4本*30元=2760元

3、全年选读1本励志书籍,发放酒店员工

费用预算为:1本*30元*400人=12000元

以上推荐妥否,请领导批示。

读书活动计划 篇6

阅读读书使人明智,坚持不懈地阅读读书学习,就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能贴合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,在教育局领导和校领导的指导下,特制订个人阅读读书计划如下:

一、指导思想:

透过阅读读书锻炼思维潜力和对教育问题的批评性思考潜力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;透过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

二、阅读读书目标:

1、透过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、透过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为贴合素质教育要求的充满生机活力的小学老师。

三、阅读读书资料:

本学期已名著《给老师的一百条推荐》为重点,在上学期读过的基础出,细细研究。根据阅读读书的重难点,针对教学理念写好学习心得,做好笔记。然后继续学习《教育新理念》,寻求好的教学观念及方法,以提高教学水平,学习过程中记下自己的观点和看法,写好阅读读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的变化,充分发挥网上自选共享的'优势,经常上网学习,在了解别人学习方法的同时,改善自己的教学方法,写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》,针对自己的教学实际,写好学习体会,做好学习笔记。学习《多元化智能》,指导教育教学工作,理论与实践相结合,构成自己的成果,更好地促进学生素质的发展。学习《老师专业化的理论与实践》,结合自己的专科教学的需要,利用课余时间到图书室多阅读读书,努力做到给学生一杯水,自己务必要有一桶水才行,同时记好阅读读书笔记,写好心得体会。

四、主要措施:

1、每一天确保一小时的阅读读书时间。每周撰写一篇阅读读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的阅读读书心得体会或论文;保证阅读读书的效果,并学以致用。

2、阅读读书活动做到“六个结合”:阅读读书与反思相结合,提倡带着问题阅读读书,研究问题,解决问题;阅读读书与实践相结合,学以致用,注重实效;阅读读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;阅读读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;阅读读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

3、建立个人成长记录袋。资料有个人简介、学习材料、阅读读书体会、工作成果等。

五、阅读读书形式:

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好阅读读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让阅读读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、坚持用心参加各种培训活动,如老师进修学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。学习班级管理,课堂教学等先进理念,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。

3、阅读读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展带给开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。做到每学期听课不少于20节。

读书活动计划 篇7

一、活动意义:

为庆祝世界读书日,让经典深入到心灵的最深处,培养优雅的性情和敦厚的性情!让儿童在经典的熏陶下,从内向外地散发儒雅的气味,变得知书达礼,心胸开阔。同时,为了深化我校书香校园特点建设,修建浓郁的书香氛围,我校决定举行20××年校园读书节。

二、本届校园读书节活动的口号是:

让读书成为一种习惯

点燃读书豪情,共建书香校园

开启浏览之门,点燃心灵之灯

读经典的书,做有根的人

三、活动主题:

本届读书节主题定为“浏览中外经典,享受读书乐趣”。

四、活动时间:

4月14日——5月8日(第九周——第十一周)

五、读书领导小组

组长:

副组长:

成员:

六、活动内容:

第一阶段:启动阶段

1、校园悬挂横幅,出专题宣传标语,修建浓郁的书香校园氛围。

2、读书节开幕式。利用升旗仪式,召开读书节开幕式,由教师代表向全校师生发出读书节活动倡议,宣读读书节活动方案。

3、召开主题班会:4月14日下午班会时间,班主任向学生传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书节宣传口号, 号召同学们积极行动起来,修建浓厚的书香班级读书氛围。

第二阶段:活动展开阶段

1、(一、二年级)出色童话回放

讲童话故事。每班进行童话故事会,可在中外经典童话当选取一篇,也可自编童话,时间为3到5分钟。(负责人:一、二年级班主任及语文老师)

时间:4月21日(第10周星期一班会)

2、班级经典朗诵展现。

时间:4月21日升旗仪式

3、召开浏览教学研讨会

学校举行优秀教师浏览导读课课堂教学观摩,激起学生读书爱好,把握读书方法,享受读书乐趣。

时间:4月23日(第10周星期三)

4、语文老师引导孩子天天坚持课外浏览推荐书目,经常催促评价,及时做好绘本、读书笔记、浏览手抄报。5月7日每班评出5份优秀作品上交教务部参加学校评比。

5、各班同时展开“亲子朗诵”活动。每个家庭落实一个朗诵项目,可以是全家人共同参与,也能够是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。朗诵的内容可以选古典诗词,也能够是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟,以DVD情势参加班级评比。每班选出1—2个作品参加学校评选。

6、三到五年级读书征文

三到五年级每班组织学生根据课外浏览进行写作,主题为——我最喜欢的一本书,然后每班选取三篇优秀作文参加学校评比。

(负责人:三到五年级班主任及语文老师)

时间:5月7日(星期四)

7、学校组织“跳蚤市场”——学生图书交换活动。让学生把自己看过的书籍和学生们交换,让旧书重新得到利用。(4月)

第三阶段:总结表彰阶段

为了培植典型、表彰先进,学校将在本学期召开表彰大会,表彰在本届“校园读书节”中出现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”及“书香家庭”。

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