初二的我的作文

时间:2024-02-18 20:16:51
关于初二的我的作文锦集七篇

关于初二的我的作文锦集七篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的初二的我的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初二的我的作文 篇1

十年前,总是喜欢将妈妈的口红、润肤露等化妆品涂在脸上,觉得自己漂亮多了,却总是让小伙伴们“敬而远之”。

十年后,却喜欢素面朝天,开始讨厌用化妆品堆砌的脸蛋。

十年前,总是喜欢穿短裙、连衣裙,觉得自己美若天仙。

十年后,总是嫌裙子碍事,开始爱上牛仔裤……

十年前,总是喜欢穿妈妈的高跟鞋,呵,我多高!

十年后,却喜欢穿平底的运动鞋,啊,多舒服!

十年前,总是喜欢和小伙伴玩“过家家”,多高兴!

十年后,却喜欢独自安静地看书,享受读书的快乐。

十年过去了,十年的变化真大啊!妈妈常说:“你怎么那么孩子气,总是长不大似的,像一个小孩子。”

不,当我发现裤子变短了,鞋子变小了,衣服变窄了时,我知道我长大了;当我知道汽车为什么能跑,灯泡为什么会发光时,我觉得我长大了;当我从化学实验室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的现象时,我觉得我长大了……

虽然依然向往王子和公主的故事,但我知道,爱情不一定都是幸福的;虽然我和父母之间的话少了许多,和父母一起逛街的时间也少了,但我依然能感受到父母的辛苦、伟大,依然能感受到父母对我的爱;虽然很讨厌那一堆堆的作业,但是我能从那鲜红的“√”和“”中感受到老师默默无闻的爱和期待;虽然我觉得书包中的书太多、太重,压得人喘不过起来,但是我能从这些书中体会到知识的重要性;虽然整天和语政英打交道,和数理化纠缠不清,但我和它们相处的还不错,这是因为我长大了。

我在父母、老师的爱中成长,他们的爱滋润着我的心。这就是我,一位女孩的成长心语。

初二的我的作文 篇2

童年像一个音乐盒可以放出许多好听的歌,也是我梦开始的地方,它就像宫崎骏的《天空之城》中的小男孩一样幻想着有一天可以到天空之城去玩,我何尝不是这样的,我一个人走到了小时候经常去的滑梯。

我坐在上面想着自己童年的梦。我有时也会想,为什么恐龙要统治地球?为什么我就得不到神奇的种子?每当我想起它们时,我都会是很快乐,我闭上了眼轻轻的睡着了。

在梦里我在一条路上走着,前面起了一层雾,我似乎永远走不到头,我在路边捡到一个音乐盒,我打开了盒盖,它放的是天空之城,与你供乘,在打开曲子变了。雾也散了,我在一个画廊里,它演绎着我童年的`梦,第一幅画是,我希望得到神奇的仙女棒,第二个梦是,我想要得到神奇的豆子第三幅画是,我希望恐龙再次出现……一幅又一幅童年的梦从眼前飘过,他们是那莫动人,可爱,最后一幅画是我想变成巫婆,这样我就能拥有一只属于我的小黑猫了,我又开始走了。这次是一个本,里头写满了我童年的愿望,如:我将来想成为一个百万富翁,使贫困山区的孩子能上学,我希望世界和平,这样伊拉克就不会死那么多人了,我希望时间倒流,这样我就能见到我的朋友们了,等等……,梦还在,我依旧在走,我走着走着来到了吊桥前,我刚上去身后经历过的地方便如雾一般的消失了,前面是一片汪洋大海,鱼儿在海中畅游,我问它们“海的源头在哪里”“很远”。

我离开了大海,朝源头驶去,因为我知道,海的源头就是我梦开始的地方,终点还远,不过要加油!不能放弃。

初二的我的作文 篇3

夕阳染红了天,片片落叶伴着瑟瑟的秋风飘落,而我却依然无法淹没我心中对家的思念。带着这淡淡的忧愁与思念,也唯有到周末才能与父母见上一面并将其一一化解。

母亲每周末都会来料理我的生活,并喜欢询问我生活、学习上的问题,而我每次都心不在焉地回答她,心中还一边埋怨平时就不见有这么关心我,想念我,反倒是我一人总在自作多情,“单相思”。或许停留在原地,靠在梧桐树旁,细细回味着那回眸,仿佛读懂了一切……

离开故乡在外求学已是数日,成长的岁月里,毅然选择奋勇奔跑独自面对生活去领悟一路的风风雨雨,于是便踏上了寄宿的旅途,承担起生活的重任。虽然早已熟悉了寄宿的节奏,但时光的洪流却始终是因为逐渐地成长,拥有了自己的思想,想要挣脱开父母温暖的怀抱独自去享受世界的阳光,于是面对母亲的唠叨也感到厌烦,借用学习的理由结束了一次次谈话,母亲只是无奈地笑了笑,转身离开。

两天的时光转眼即逝,感觉还没有好好享受相见的喜悦,新一波的忧愁又扑面涌来。又要面临与母亲的分别,想起那句句唠叨心中又充满了不舍。太阳决定渐渐西逝,梧桐树下,我送母亲离开。风吹来,树叶发出“窸窸窣窣”的声音,仿佛轻奏着分别的离愁。母亲右手提着袋子,左手捋了捋头发,不经意间瞥见根根银发在阳光的照耀下泛着淡淡的光芒。我目送母亲远去。母亲迈着轻盈的步子缓缓地向人群走去,刚走几米远,她转身回过头,看见我还在,又朝我微笑,那深情的回眸仿佛穿越了心灵的距离,顿时融化了我思念的心,一股暖流涌上心头。我示意挥了挥手,母亲继续前行。我停留在原地静静守候,视线中的景物变得充实了起来,穿过人群,我努力追寻着母亲的步伐,忽然,母亲又一次回过头来,或许是因为近视眼的原因那双深情的回眸又透露出了一种朦胧的美感,母亲好像还在留念着什么,始终都没有转过身去,那殷红的嘴唇好像还想诉说什么,但刚轻轻向上抬起就收了回去。我盯着她的回眸想去努力读懂它,好似从中看到了点点闪烁的光芒,那光仿佛凝聚着一种坚强与伟大,又或包含着层层的思念与忧愁。

泪水模糊了一切,母亲的身影在夕阳的余晖下被拉得越来越长。梧桐树下,我仿佛忘却了时光,脑海中一直浮现出那深情的回眸,但无论如何去想似乎始终都无法揭开它那神秘的面纱,无法读懂其中的真谛。夜幕渐渐降临了,凄冷的黑夜或许就唯我一人在为她思量……

到如今,当我一次又一次努力回味那深情回眸时才渐渐懂得,母亲一直以来独自一人默默承受了许多,她的思念不让你发觉,她的忧愁不让你看见,她用坚强的外表与你共同度过一道道坎坷,将所有的的一切都埋藏心底,用那灿烂的笑容,诠释一位母亲的责任。蓦然回首,成长路上她伴着我们共同走过,从小牵着我们向前迈步教会我们做人的道理,当我们慢慢长大,想开始奔跑时,她又奋力跑到前方,回首用她那深情的回眸告诉你:不要怕,有我在。

初二的我的作文 篇4

在所有人的眼里,妈妈都是一位平和、与世无争的人,她之所以不争,我觉得那是因为她不在乎,名与利在她心里不是轻如鸿毛,而是连鸿毛万分之一的份量也没有,在这个世界上,她深深在乎的,她紧紧攥在手里不放的,只有我!

姥娘经常唠叨的一句话就是:没有见过像她那样爱孩子的!是的,我也觉得没有,妈妈爱我爱得有点神经质,哦,不是“有点”,是“非常”!

小时候的许多事,我不知道,都是后来听说的,听爸爸说,听姥娘说,听我妈妈的同事说,但我相信这所有的“道听途说”,因为,今天的妈妈依然没有好转的迹象,她爱我!依然——神经质!

我曾经有个姐姐,出生后不久夭折,这件事对妈妈的打击很大,以至于在我出生后,妈妈患上了很严重的焦虑症、恐惧症!她不能睡觉,她总以为她一旦睡着,我就会出意外,就会像风一样飘走!(她不知道,她已经给了我最好的,我还能看得上哪里呢!今生,我就赖上她了!)她要时时刻刻睁着眼睛看着我,她要听着我的心跳声才能安心,在我出生后的第一个月里,她从没有一觉睡过15分钟。曾经一挨枕头就能睡着的妈妈,遇上我,就有了另一种体验:失眠!

而我似乎就是为了折磨妈妈而来的!

刚出生的那几个月,我常常无端地哭闹,我一哭,妈妈就恐慌到要崩溃,她自己说,手心里全是汗,心跳加速,她神经质地认为:我会哭着哭着就背过气去,没了呼吸。所以只要我一哭,就会被妈妈带着去看医生,好在那时我们家离乡医院不远,有时一天要去两三趟,那位儿科的牛叔叔几乎成了我的“家庭医生”,他曾经偷偷地对爸爸说:孩子很健康,她妈妈神经有问题,曾经那样开朗乐观的妈妈,遇上我,神经就有了“问题”:我哭我闹,她就紧张到不知所措,我不哭不闹,她也要时不时地听听我有没有心跳!

四岁,我发高烧,输完液之后,也不退烧,连续三个晚上,妈妈眼睛都不眨,就那样搬个小板凳坐在我的床前,紧紧盯着我,打个盹都不敢,她听医生说:用棉球蘸白酒擦手心脚心眉心,可以物理降温,就奉若神明,一遍又一遍地给我擦!隔一段时间就给我喂一次白开水,嘴里还反反复复地念叨着:老天爷,求求您,让聪聪好了吧,让我替聪聪生病吧!有次半夜我醒了,听见她这么念叨,我就说了一句:我不要妈妈替!她吓得赶快捂上我的嘴,又开始了她的碎碎念:孩子说得不算,孩子说得不算!天哪,她竟然是怕老天爷听见了我的话!曾经把课讲得精彩绝伦的妈妈,遇上我,就变成了一个没有文化的农村大妈,为了我,她谁都可以去求,当然,包括老天爷!

五岁半,我输液过敏,瞬间没了心跳,她鬼哭狼嚎一般地呼喊我的名字,我被打了救心针,抢救过来以后,医生说要继续输液,妈妈哪里还敢让我输液,她紧紧地把我抱在怀里,疯了一般地指着医生吼叫:不准碰我的孩子!不准碰我的孩子!曾经那么温和那么有教养从不会与人争吵的妈妈,遇上我,就变成了泼妇!我知道,因为我好了,妈妈不会追究医生的责任,如果我那次不好了,妈妈一定会跟人家拼命的!不,不,她会自己没命的!

七岁那年,我上小学三年级,同桌是班主任的儿子,我不知道怎么得罪了他,他号召班里的同学孤立我,老师也不喜欢我,那是一段灰暗的日子,细心的妈妈总能准确地感知我的情绪,那段时间里,她曾给我写过一篇文章:《妈妈陪你一同走过》,许多人看过都哭了,文章中有句话,我永远记得: 孩子,妈妈要告诉你,人这一辈子,要走好长好长的路,任何人都会在某一段路上,遇到问题,所以孩子,这并不可怕!更何况,你遇到的所有问题,妈妈都会和你共同面对! 妈妈就在你一转身一伸手就能够着的地方!永远都在!其实,不只是这样,我觉得我需要她的时候,从来不需要转身,不需要伸手!她一直在我的前面保护着我!曾经那么胆小怕事的妈妈,遇上我,她立马变得坚强勇敢无所不能!她是我的“超人”!

初二的我的作文 篇5

我们二年级(1)班是一个充满活力、积极向上的群体,支撑这个班的灵魂和支柱无疑是班主任陈老师。

陈老师是一名高级数学老师。虽然她是中年人,但她的脸上总是带着微笑。看到那张笑脸像个少女,总给人一种落落大方的感觉。她最大的特点无疑是身材矮小,有些“四溢”的童心。

有一次上课跑步,一个同学跑过来笑着说:“你看那个。”朝他手指的方向看去,是第一排女生。找了半天,不知道为什么问:“怎么了?”“哦!仔细看!第一排左边的那个!”仔细照他说的看,一个短发整齐,身材矮小的“女同学”正在气喘吁吁的跑着。“那是谁?你为什么在我们班?啧啧!你好像在哪里见过?”“哦!你怎么这么蠢?就是那个班主任!”

我一听,脚下一绊,差点摔成狗脸。那不是班主任吗?只是穿着校服不知道在女同学中“混”到哪里去了,一看就觉得她是个普通的中学生。但是看到她这样,大家都跑得更欢了!

虽然我们班主任平时平易近人,容易相处,但其实她也有严厉的一面。记得有一次午休,学生们都在自己学习,老师很安静,能听到针落地的声音。一切都很平静,但这是暴风雨前的宁静。下一刻,暴风雨来了。

只见班主任手里拿着一米长的剑尺,手里拿着盾牌作业,怒气冲冲地走进老师,把讲台桌上的“盾牌”砸得粉碎,发出一声让人哭的巨响,然后用“剑”指着我们大喊:“谁没交作业,给我站起来。”十几个人沙沙作响。

这时,班主任气得声音嘶哑,脸涨得通红,眼睛睁得大大的,仿佛能喷火,整个人微微颤抖,仿佛炸弹随时都有可能爆炸。

“你为什么每次都这样做?你周末瘫痪吗?你周末不做作业吗?这么多人没写……”

这时候愤怒的班主任总是让人“不寒而栗”,学生们在底下安静,不敢发出声音,生怕这声音会成为引爆炸弹的导火索。

但在这一次又一次的申斥中,学生作业的缺乏逐渐改善,学习成绩也越来越好,但班主任的喉咙始终沙哑。

看着班主任咳嗽,不知道为什么,她好像越来越大,像巨人一样支撑着我们班。

初二的我的作文 篇6

阴霾,昏暗,心情低落,空洞,寂寞,内心空虚。

我跨进家门,垂着头一言不发,“快洗手吃饭,”妈妈笑着对我说。目光投向那一桌丰盛的晚餐,我心里泛着莫名的酸楚感觉罪恶感越发重了。我低着头闷声答道:“我不想吃了,回房间。”留下一脸茫然的爸爸妈妈,我离开了。

坐在书桌前,看着堆成小山一样的书本,先前在学校里的一幕幕在脑中浮现。班主任略带些无奈的神情让我心灰意冷:“你怎么搞的,明明知道自己数学不好还不努力,要是再这样,迟早有一天你会一落千丈……”泪水无声地滑落,明明就认真学了,为什么成绩就是不满意?难道数学就一定是我的绊脚石吗?我该怎么办?

“心情不好,饭还要吃的啊!”不知何时,爸爸已经来到我的身后,轻轻地开口,“爸爸都知道,不用着急,慢慢来,学什么都要有兴趣,不要怕,有老爸呢!”接着,他把一片影集放在了桌面上,“看着吧,心情应该会好一些,别给自己太大压力,我和妈妈永远是你最坚强的后盾。”说完,爸爸转身走了,顺手把门带上了。

犹豫了片刻,我打开了相册,映入眼帘的是小小的我傻笑着骑在爸爸的肩头,相片下是爸爸刚劲有力的字迹“女儿,要一直笑,快快乐乐地长大!”……

一页页翻进去,爸爸那些鼓励的话一句句映入眼帘。我眼角湿润了,心中豁然开朗。对,要相信,小小的困难难不倒我,我不能退缩,不能迷茫。

给了自己一个大大的笑容,我轻轻合上影集,打开房门,看着爸爸妈妈。

那天,我捡到了快乐的钥匙,那就是给自己笑,我要携这份快乐,永远地走下去。

初二的我的作文 篇7

我,一个学生,拖延,我的症状,身为一名学生的我,要战胜这种“超级病毒”,不然,前途一片黑暗。

想想拖延这个“恶魔”,真的是让我伤透脑筋,给我带来了好几次麻烦。

比如说上一次,晚上回寝室以后洗脚,洗过之后,想去洗袜子,但转念一想:今天一双5分钟,明天一双5分钟,那我不如多攒几双,在闲的时候一次性“消灭”了不就好了吗。对,就这样,在三天之后,把袜子拿出来,简直就是“生化武器”泄漏,杀伤半径10米,整个寝室瞬间充满“毒气”,我只好忍着赶忙跑去洗,不然,我和战友们就要“殉国”了。

周六早上,回家打算写作业,可到家,第一件事看电视,我想:算了,作业下午再写。下午又有了第二件事玩手机,又想:明天上午再写,还有的是时间。到了第二天上午,又想:到下午去学校再写。

到了学校,便只有两个字——绝望。作业太多,只得用看家本领“无影手”来拯救自己,从一点半到三点半,几个小时的奋战,终于把作业完成了。

拖延,我恨你,你把我害惨了。

我的成绩因为拖延而变差,生活因你而乱套。

在去年的上学期中,我每一天的作业都在一个个“明天”储钱柜中。作业挤成一堆,合体为终极大怪,让我的作业源源不断向我“进攻”。结果,作业便错误百出,挨老师批评。

就比如昨天,与同学上完厕所回到教室,刚坐下,老师便叫我,我还不知怎么回事。哦,对了。应是上次听写的事,我因拖延,在一个小时内没能把笔记背住,听写的时候,脑中的储存只有百分之三。只能靠瞎编糊弄。老师教训过后,我想:我一定要摆脱拖延魔王。

为了我的学习,为了我未来,我一定要尽力——“十牛五虎之力”“小宇宙爆发”各个技能,再见,拖延。

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