【热门】初一的生活作文锦集七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初一的生活作文9篇，欢迎大家分享。
初一的生活作文 篇1
我本是袋中玉米一粒，无忧无虑，何曾想到承受压力?看着漂亮的主人端着我，欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁。看着这铁制的大家伙，再瞧瞧那红红的炭火，我心颤抖啊!
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根!”明天又要考试了，就像孙悟空负山前行似的，压力一重大过一重。疲惫的我生怕自己倒下，不停地说着话，好像只有这样，我才能暂时在厚重得令人喘不过气的紧张氛围中得到一丝舒缓。
突然，“嘭”的一声，吓得我心惊胆战，随之一阵白烟扩散开来。许多小朋友蜂拥上前……
而我呢，则与其他伙伴被小主人毫不留情地一股脑倒进了大黑炉里。随之，噼噼啪啪!一阵脆响。果然不出我所料：黑炉子给了我黑色的眼睛!同伴们也如此。一阵迷惘过后，谁知道一会儿又将怎样?
站在窗前，我翘首观望，原本应是繁星点点、银河漫天的迷人星空，却被这繁华的城市灯火照得光怪陆离，这才想起我们这群在考试中打滚的同伴已经许久不曾和快活的星星打过招呼了。
我们在炽热的黑炉里滚来滚去。这刻不知下刻的命，真是要多难受有多难受。再加上干渴难耐。我的身体渐渐膨胀，兄弟们亦是如此，我们活动的空间急剧紧缩，大家都难以呼吸。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老师说过的话：“每一科的学习都很重要，每一次考试都不能掉以轻心……”怎么办呢?我的思绪开始飞扬——假若永远不再考试;假若能有“桃花源”;假若有一支马良的神笔;假若……
“难兄难弟们，我们生在这个时代真是不幸啊，想我们的祖辈，他们多么幸福啊!”我们的大哥压着嗓子说。“就是。”我也附和着，“人们都说世界在进步，难道真的进步吗?若进步，干嘛还让我们受这份罪!"
第二天，我来到考场，轻轻地坐在座位上等待着，默默无言，整齐的桌椅也静静地候在一旁。教室里是死一般的静……
火热的感觉渐渐地缓了下来……“嘭”炉盖打开了。随之，我们被一股强大的热气冲到了袋子里。紧接着，光明来了!一群小朋友又蜂拥而上，将我和同伴们抓起。我们互相瞅瞅，咦?我们怎么变得如此美丽了呢?为什么我在稻田里长不成这样子?一个小朋友捏起我一闻：“真香啊!”原来，没有压力，我是不会开花的!
“爆米花，爆米花，一颗玉米一朵花。两颗玉米两朵花。很多玉米很多花……”动听的歌谣又一次在耳畔响起，就让我伴着压力绽放出人生最绚丽的花……
初一的生活作文 篇2
桂花的香弥漫了整个校园，这是个既美丽又充满青春朝气的地方——中学。我是那样地开心，每天都充满了柠檬色的幻想。阳光明媚，清晨的露珠闪烁，小鸟嬉闹，迈向自己的天地，耳边还是温暖的嘱咐，开始新的一天的生活，总是把心情晾在旋转的阳光下。
七月，火热的季节，第一次感觉到燥热与不安，或许是梦开始的缘故吧？踏进初中的感觉爽爽的、甜甜的，像小鸟飞进了天堂。暑假过后，自我感觉有些叛逆，或许是青春的萌动在作怪吧？
八月，梦是金色的。凉爽的秋风怡人，水果飘散的甜甜味道让人留恋。老师布置了一篇作文——《自我介绍》，我是那样地不知所措，因为我不善言辞，但一定要写，我也不是冷漠，因为某些原因，我平淡地写了一些内容。将要和这些可爱的同学度过三年岁月，我可不想让别人叫错我的名字。作文课那天，老师笑容满面地走进教室，对作文进行评析，出乎意料，我的作文竟荣登榜首，还被老师当做范文读了。心里总是有些欢喜，因为老师的鼓励，让我更加有信心冲向我的作家梦，我的未来不是梦。
九月，五颜六色的菊花开了，如华丽的锦缎，流苏飘散着淡雅的气息。采下盛开的花，飞舞着手画下美丽的光环，奔跑中宛若天使。我爱九月，我在本子上画下五彩的梦，写下简单的诗。由于月考临近，我不得不加班加点地备战，考场是无情的，因此平时必须多努力。月考后，同学们又放松了学习，他们或许忘记了只有付出，才会有收获的道理。我永远坚信这一点，继续努力！
十月，梦是红色的。轻霜染红了枫叶，火红的张扬的，激动了年轻稚嫩的心，属于我的微笑触手可及。但是，我却开始遗忘，开始怀念，那懵懂苦涩的往事，如歌一般激起心中的涟漪。再见，我们是不是还会相聚？
十一月，发梢凝着冰凉的空气，暗香浮动着梅花若隐若现的气息。抖落那些花瓣上的水珠，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的泪。我把梦交给精灵，愿它能带着梦给人间送去欢乐。
十二月，最后的季节，一年的末梢，大雪纷飞，树枝光秃秃，惟有松柏意志坚。繁忙地迎来今年最后的收获，等待另外一片美好的天地。
我的生活就是如此——不那么美好！告诉自己生活很可爱，即使是痛苦，那也感觉充实，但事与愿违……我的七彩生活只是个可爱的梦。
点评：
本文是一篇较有特色的抒情散文，作者以时间为序，写了进入中学第一学期每一个月的生活和自己的追求，结构清晰，层次分明。习作注重对感受的挖掘和表达，如“心里总是有些欢喜，因为老师的鼓励，让我更加有信心冲向我的作家梦，我的未来不是梦”、“月考后，同学们又放松了学习，他们或许忘记了只有付出，才会有收获的道理”等，相当真实，很符合中学生的心理特点。
初一的生活作文 篇3
时光如流水般悄悄流逝，不经意间，我们的初一生活已经结束了，虽然马上就要开学了，但那军训时的情境仿佛就在昨天，那刚开学时兴奋新奇的感觉好像上个周才感觉到。在这近一年的初中生活中，有许多令我难忘的时光。
回想起那次合唱比赛，赛前的好长时间我们都在不断的`练习。有一节体活课，我们在教室中练习，由于不能在操场上活动，同学们一个个都显得无精打采。练习的时候，我们不是快了就是不整齐。看到我们这种表现，老师生气的说：“就你们这样怎么去参加比赛！？精神点，继续练习！”在老师的呵斥声中，我们一遍又一遍的的练习。最终，我们终于取得了一个较好的成绩。比完赛后，老师给我们每人发了一块薄荷糖，那薄荷的清新久久的荡漾在我的心中。
还有那次广播操比赛，我们每节体育课都不断地练习，连侯老师都来到操场监督我们，可还是有几个同学不认真做操，所以老师总是让那几个同学单独练。几天后，比赛终于来临了，同学们万众一心，连平时最调皮的同学也认真了起来。最后，我们班获得了2等奖。同学们和老师都非常高兴......
初一的生活是充实的，更是难忘的，我一定要努力学习，让未来的初二生活更加丰富多彩!
初一的生活作文 篇4
步入初中，是我们人生中第一次另新开始的阶段。有人说：“新学期，新面孔，新气象请展翅飞翔，放飞新梦想。”一个很不错的想法。
初中，一切是崭新的，更是美好的。
初中，是一个新的起跑线。有人说：“新的起跑线，应更加思索该如何努力。”初中就如同这一次短跑，虽三年之长，却又如几秒之短，时时刻刻冲刺着，会有许多人为你加油，为你骄傲。
初中，是嫩叶的你成长为树苗。有人说：“嫩叶的你已成长为树苗，努力生长吧，老师教授的知识，是灌溉你的源泉，其他的树苗是伴你成长的朋友，你与他时刻竞争着，又与他时刻友好相处着。相伴成长。”
初中，会是一场强烈的暴风雨。有人说：“阳光总在风雨后，风雨过后总会是彩虹。”请相信，努力就是希望，有希望就会见到阳光。即使是再大的风雨，也不要退缩。尽情的享受暴风雨过后带来的阳光与彩虹吧，它们将永远是美好的。
初中，请学习鸟儿展翅高飞吧！湛蓝的天空，是鸟儿的家，初中，是我们走向成功的道路，只要有努力和付出，路途在艰辛也不会觉得幸苦。鸟儿它展翅高飞时，就请让它们带飞我们的梦想吧！
初中，如同天空中的太阳，它东升西落。“海日生残夜，江春入旧年。”清晨，他很温暖，照亮新的一天的开始；中午，他很火辣，到给我们激情，让我们更勇于拥抱它；黄昏时的它，又变得温柔起来，很美很美。“夕阳无限好，只是近黄昏。”虽是一天的落日，却象征着明天的开始。
初中，是一个崭新的开始，我们可以放飞梦想，可以展翅飞翔，可以奋力奔跑，也可以尽情的享受太阳的温表。
一个崭新的开始，崭新的生活；一个个新的面孔，我们伸出了友爱之手，成为了朋友；一个新的环境，我们热情的拥抱了你，你是我们的家园，让我们携手成长，共创辉煌。
步入初中，是我们人生中第一次另新开始的阶段。有人说：“新学期，新面孔，新气象请展翅飞翔，放飞新梦想。”一个很不错的想法。
初中，一切是崭新的，更是美好的。
初中，是一个新的起跑线。有人说：“新的起跑线，应更加思索该如何努力。”初中就如同这一次短跑，虽三年之长，却又如几秒之短，时时刻刻冲刺着，会有许多人为你加油，为你骄傲。
初中，是嫩叶的你成长为树苗。有人说：“嫩叶的你已成长为树苗，努力生长吧，老师教授的知识，是灌溉你的源泉，其他的树苗是伴你成长的朋友，你与他时刻竞争着，又与他时刻友好相处着。相伴成长。”
初中，会是一场强烈的暴风雨。有人说：“阳光总在风雨后，风雨过后总会是彩虹。”请相信，努力就是希望，有希望就会见到阳光。即使是再大的风雨，也不要退缩。尽情的享受暴风雨过后带来的阳光与彩虹吧，它们将永远是美好的。
初中，请学习鸟儿展翅高飞吧！湛蓝的天空，是鸟儿的家，初中，是我们走向成功的道路，只要有努力和付出，路途在艰辛也不会觉得幸苦。鸟儿它展翅高飞时，就请让它们带飞我们的梦想吧！
初中，如同天空中的太阳，它东升西落。“海日生残夜，江春入旧年。”清晨，他很温暖，照亮新的一天的开始；中午，他很火辣，到给我们激情，让我们更勇于拥抱它；黄昏时的它，又变得温柔起来，很美很美。“夕阳无限好，只是近黄昏。”虽是一天的落日，却象征着明天的开始。
初中，是一个崭新的开始，我们可以放飞梦想，可以展翅飞翔，可以奋力奔跑，也可以尽情的享受太阳的温表。
一个崭新的开始，崭新的生活；一个个新的面孔，我们伸出了友爱之手，成为了朋友；一个新的环境，我们热情的拥抱了你，你是我们的家园，让我们携手成长，共创辉煌。
初一的生活作文 篇5
终于，我踏上了初二的旅程。
我，不再像以前那样懵懂，那样天真。
回亿初一的生活，那才是我向往的。有同学们的陪伴，即使再苦再累，我们依然很快乐，那些日子，是最幸福的。可惜，光阴似箭，时间飞快闪过，一个美好的学期结束了。初一生涯里，我们曾经打闹过，笑过，哭过，我在里面读出了友谊和真诚。
每天，在教室里学习，做同样的几件事，上重复的课程，还有向我们袭来的作业&&这么大的压力，很多同学都会埋怨，但我们会在埋怨中学到更多的知识，我们所付出的，终究会得到回报的。
教室里，总能听到老师的唠叨，她每天教育我们如何做人，怎么做事，而我们只把这当成笑话，有些同学会在老师的话中挑几个词来说笑，这时，引起了轰动，班里荡漾着我们的笑声&&
体育课上，跑步，跳绳，仰卧起坐&。应有尽有。虽然我们在赛场上撒过汗水和泪水，但更多的，是我们的欢声笑语。
我很爱这个班，这些同学，这些老师。在里面，我们快乐的成长，渐渐的走向成熟，这个漫长而短暂的学期，见证着我们的友情和师生情。
一个学期就这样过去了，离开这个温馨的教室，我们有多么的不舍，可我们敌不过时间，在对初一生活说再见时，我们潸然落泪，泪水滴落的地方，正是我们的初一四班&&。那些年，我们一起读过的书。我们的感情，永不磨灭。
初一的生活作文 篇6
开始从六年级升到七年级了，这算又上了一个台阶啊!可现在的我，却怎么也高兴不起来。——题记
告别了小学的同学，踏进了中学的校园。接踵而来的是新的同学，新的老师。一张张陌生的脸庞在我眼前浮现，一处处陌生的地方使我深感彷徨。
如今的我，就如一朵萎谢了的紫荆花。失去了原有的润泽，那艳丽的颜色，不曾在我身上见过。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一种让人厌的暗黄色。
我曾经不止一次地试问自己：“怎么了?你是怎么了?旧时的光环，已不在闪亮。
每每见到父母与老师失望的眼神，我，不知所措。人们都说苦读就一定会有收获，几个月下来，我又收获了什么?同学的嘲笑，老师的轻视，父母的失落，除了这些，我不曾收获。一次次希望，一次次失望，将我彻底打垮了!我的信心不在发着亮光。笑，它是什么?我逐渐忘记了它的概念。
原来轻盈的书包，突然沉重了起来。史、地、生、政，这四个陌生的科目也加入了我的学习生活中，但我书包剩余的空间里又都装了什么呢?是装了失落、是装了无奈吧。就像母亲说的一样：“整天都是学校——家里，家里——学校……”
七年级了，我一下就学会了羡慕、嫉妒。我羡慕那些在班级里，年段里数一数二的人物，我嫉妒他们那可望不可攀的优秀成绩。他们付出了很多，那我呢?
爷爷对我说过：“上天对每个人都是公平的，主要在个人的努力。所以，不需抱怨太多，问心想一想，你付出了多少?”
好吧!抛开酸、苦、辣。开始寻找如花的香、如蜜的甜，要努力地找!
初一的生活作文 篇7
在人们的生活中，错别字似乎随处可见：有那些尚为稚嫩的孩童把并未完全掌握的汉字写错的，有那些粗心大意的人们在追求快速的过程中写错的，还有那些尽职尽责的教师为考验学生而故意把汉字写错的……但今天，我们要认识的错别字却是另一种错别字，它们好像只是一种经商的方法，但又好象关乎民族的尊严。今天，就让我们走进错别字的世界，来一起认识这些错别字吧。
走在繁华而又喧闹的大街，刺眼的错别字随处可见；“你形我塑”理发馆、“飞头打耳”游戏厅、“花之招展”花会展、“衫青水袖”布艺店……。这些店名常让人觉得趣味十足，却又隐隐不安。问那些店的店主们：“为什么要取这样的名字？”只答：“店名新颖，吸引眼球，生意兴隆，名利双收”……
我想，与其说错别字是一种文化问题，不如说错别字是一种社会现象。就用“你行我素”举例。“你行我素”本是中国一个古老而美丽的词语，“你何做何行，我一素我行”这样一个大气、吉祥、清明的词语，却被改成了“你的形象，我来塑造”的“你形我塑”，这迄不是对中国传统的一大侮辱？中文，是世界上最美丽的语言之一，形象，灵动，贴切，美丽，历经了五千年的代接与传承。“山清水秀”、“绿肥红瘦”、“风清月朗”、“决断如流”……如此美好、灵动的语言，却被“你形我塑”们所代替，被“飞头打耳”们所代替，被“花之招展”们所代替，被“衫青水袖”们所代替……祖国的尊严在哪儿？这些词语是否表现了人们对祖国的尊重？一个这样的店名，也许可以换来亿万的家产，也许可以换来无数的名利，也许可以让一家企业资产雄厚、名利双收。但是，人们会失去一种东西，这种东西叫“祖国的尊严”，而祖国的尊严，是无论如何也买不来的！
在此，我愿这种错别字会在人们的生活中尽快消失，人们对祖国会有那份来之不易的尊重！
