初一的生活作文

有关初一的生活作文汇编九篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的初一的生活作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

篮球运动是由美国马萨诸塞州的体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。那一年的冬天特别冷，奈史密斯所在的训练学校缺乏在室内进行体育活动的球类竞赛项目，他便从当地人用球向桃子筐投射的游戏中得到启发，将两只篮筐分别钉在室内体育馆两端看台的栏杆上，以足球为比赛工具向篮内投掷，按得分多少决定胜负。

这项运动很快在马萨诸塞州风靡起来。不过，由于栏杆上钉的是真正的篮筐，每当球投进时，得有一个人踩着梯子上去把球取出来。为此，比赛断断续续地进行，缺少了激烈紧张的气氛。

为了解决这个问题，大家纷纷开动脑筋，想出了很多取球的办法。有一位发明家甚至专门制造出一种机器，在下面一拉篮筐就能把球弹出来。不过，这些办法都没能让篮球比赛顺畅起来。尽管取球的时间越来越短，但紧张的比赛还是一次次被迫中断。

几年后的一天，一个小男孩跟随父亲从一群正在进行篮球比赛的人旁边经过。看到大人们一次次不辞劳苦地取球，小男孩奇怪地问父亲：“他们为什么不把篮筐的底去掉呢？”这句话正好被一位球员听见，他立即找来一把锯子，把篮筐的底锯掉，于是，困扰人们很长时间的取球问题就这样解决了。

去掉篮筐的底，本是一件简单的事，为何那么多有识之士都没有想到？说白了，因为我们的思维像篮球一样被篮筐的底阻隔在了半空中。于是，我们盲目地去搬梯子，造机器……其实，世界上原本就没有太复杂的事，之所以复杂，都是人为造成的。生活如筐，许多时候，我们需要的只不过是一把锯子，来锯掉那些阻碍我们的“筐底”。

今天考完了最后一科，这也预示着我的初一生活结束了，下学期就是升上初二了。时间过得太快了，总感觉自己还是那个刚升入初中的小学生，转眼间一年就过去了，回首这一年时间，仿佛所有的事情都发生在昨天一样历历在目。

我的初一生活给我感受最深的便是忙碌。每天在早晨的闹铃声中，我急急忙忙的起床，吃过早饭后，便赶往学校，才走到教室门口，就听见了里面晨读的声音，我也赶紧坐下来，拿出课本晨读。之后便是一天的上课时间，每堂课都排得满满的，老师仿佛有说不完的知识等待我们吸收，下课铃响了起来还在滔滔不绝的说着。等到下课后，我们也很少出去玩耍，坐在位置上开始预习下节课的内容。一天的课程结束后，终于等到放学了，但是老师布置的大量的作业让我放学后玩耍的计划泡汤了。我拖着疲惫的身子回到家，第一件事便是赶紧完成老师布置的家庭作业。每一科的老师都布置了许多的作业，看着那一摞的作业本，我来不及叹气，赶紧提笔做了起来。

这就是即将过去的我的初一生活，紧张而又忙碌。你的初一生活是怎样的呢？

盼望着，盼望着，新学期开始了。

一切都像刚开始的样子，那么熟悉，又那么陌生。科目多起来了，作业堆起来了，同学和老师也逐渐熟悉起来了。

同学们的头慢慢地从课桌上抬起来了，沉沉的，重重的。教室里，课桌上，你看，一大片一大片满是的。低着，垂着，做几道数学题，读几个英语单词，背几首古诗。风暖呼呼的，课桌冷冰冰的。

语文、数学、英语，你不让我，我不让你，都发满了作业赶趟儿。多得像雨，堆得像山。试卷里带着苦味儿，闭了眼，眼前仿佛满是练习，测验，考试。眼下，成百上千的作业哗哗地做着，大大小小的试卷传来传去。练习题满地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在课桌上，像眼睛，像魔鬼，催促着你快点儿写。

都说“书山题海无穷尽”，不错的，像老师的手给你爱的抚摸。风里带来些新试卷的气息，混着墨水味兒，还有各种试卷的味道，都在沉闷的空气里酝酿着。老师站在高高的讲台上，不停地展示着喑哑的喉咙，跟批改作业的声音相互应和着。校园里，上课铃声，这时候也成天乐此不疲地响着。

回寝室是最快乐的时光，一待就是几个小时。你可别浪，看，像疯子那样妖娆的舞姿，像开心果般逗得全寝室哈哈大笑，像话痨那样有许多话说不完，空气中到处弥漫着无限的趣味。眼睛如星辰大海，笑声却大得直震你的耳朵。

傍晚时分，上灯了，走廊露出的那一点点微弱的光，烘托出一片欢乐而热闹的夜。学校里，宿舍中，走廊边，有聊天的人，也有巡察的老师拿着手电筒，观察门内动静的，真令我们提心吊胆。

离期中考试越来越近了。复习资料跟赶趟儿似的，一份份都发下来了。计算计算题目，背诵背诵课文，各做各的习题去。“学海无涯苦作舟”，还有几天，有的是时间，有的是功夫。

作业像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，引领着我们走向知识的海洋。

作业像美丽的小姑娘，打扮得花枝招展的，向我们走来。

作业像健壮的青年，总有你攻不破的重点和难点，催促着我们复习去！

第一次知道这个世界上还存在着一个“吉大附中”，是在我十一岁的时候。那天，我无意中从爸爸口中听到这四个字，心中很是惊异，我无法想象这是怎样的一所学校，只无端地觉得自己不能够触手可及罢了。

我一直怀疑自己能否到这样的学府中学习，这是我心中一个小小的梦想。它似乎离我非常遥远。可我那时想不到，我会在两年后成为吉大附中莘莘学子中的一员，圆了自己曾经的梦想。

开学那天，初秋依旧十分炎热的天气使我有些紧张，我站在吉大附中的大操场上，用那怯生生的`目光打量着周遭，在我身旁找不到任何一张我熟悉的面孔，于是我的目光穿过那些陌生的身影，一直到不远处那向我频频招手的吉大附中。

第一节语文课，大家都端端正正地坐在椅子上全神贯注地听老师讲课。老师在黑板上写出了几行苍劲的字，然后逐一向我们讲解，老师的声音，时而慷慨激昂，时而低沉平缓；老师的表情，时而严肃端庄，时而和蔼可亲，让我陶醉其中，我似乎被老师带回到了过去的那个年代，即使下课铃响了，我还依旧意犹未尽地沉浸在老师那精彩的课堂里。

自从我穿上这身海蓝色的校服，吉大附中就不再是无法想象的地方，更不再是一个小学生心中珍藏的梦想，而是成为了需要以百分百的努力与热情来面对地事实。假如人生可以被分为许多阶段，那么我在吉大附中的初一生活便又是一个全新的开始。

是的，开始改变，改变自己以往的学习习惯，开始走向成熟。一次次的活动，让我对许多陌生的地方开始涉足，并在活动中渐渐成长。

记得那次讲课，我报了名，为的是锻炼自己的各项能力。那是我第一次上台讲课，所以我的心一直快速地跳着，浑身甚至在颤抖。但我还是壮着胆走上讲台，看到台下同学们认真的目光和听课老师们鼓励的眼神，我的心情霎时静了下来，早已背熟的教案从记忆中跳了出来，手心沁出的汗 ……此处隐藏1450个字……憬，头也不回，一路小跑跑进了初中殿堂，完全忘却了之前的伤痛和疲累……

殿堂内外十分华丽，里面的人品格极好、涵养极高，个个都身怀绝技……哎！到了这里才知道自己是多么地才疏学浅、渺若微芒，同时我也预感，未来的日子必将遭遇更加严厉的考验……

这里有个制度——“周周清”，顾名思义就是每周都会将成绩不理想或表现不好的人留下继续学习，而我就是数学课被留的常客。每到周六的时候，老师总是习惯性地掏出手机宣布留下人员的名单：“这周留下来的人有……”老师总是这句开场白，“小红、小白、小明……”每次，我总会对自己抱有那么一丝丝的希望：“这次没有我、这次没有我，这次一定没有我……这么久还没听到我的名字，难道真得出现奇迹了吗！”“……童某某，就这些！”哎！我高兴得太早了，奇迹终究还是没有出现，现实就这样无情地摆在我面前，我还是又一次留了下来，跟着老师继续学习以弥补我这一周的不足。初一走过的这一年，我默默算了算，好像不被留下的机率少之又少，数学呀数学，是我初一挥之不去的痛，希望自己在初二学期能有所长进。

在这里面，我还结识了一群快乐的小伙伴，平常大家打打闹闹，嘻嘻哈哈，但我们在学习上互帮互助，在生活中互相开导。我的好朋友小林，我俩天天一起玩耍，偶尔一起装装疯子，虽然我们有时也会互开玩笑，但她总是在我最需要帮助的时候第一时间陪在我身边，她性格善良，单纯、快乐，我俩在一起就是两个开心果！

初一生活，充满了太多的新鲜与挑战，曾经有过的开心与快乐，伤心与迷惘，都化作我成长道路上的一块块基石，将我送向远方。

你好初中！未来两年，请多指教！

这个暑假我告别了我的母校，我的同学，我的朋友，也迎来了我的初一。

徐徐的微风拂过，微微的阳光挂在天上，苍翠的树笔直的站在大门口。就如我的心情开心而又忐忑，在这个暑假我挥挥手告别了我的小学，迎来了我的初一。站在新学校的门口怀着一种奇特的心情进去。在报完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一样，在我想象中宿舍应该是宽敞明亮而不是狭小，这让我的心情有一点低落，不过我却还抱有希望。告别父母后，我一个人走在校园内。可学校内没有我认识的人只是一张张陌生的面孔在我眼前掠过。这让一向不太活泼的我有点不知所措，也让我的希望落空不少。

新学校新面孔新事物，让我产生了一种恐惧的感觉。

我独自一人在宿舍，终于到了晚上我要去上晚自习了。我拿着书包往教室去。到了教室后，又是一张张陌上的面孔让恐惧再一次漫上心头。我随便挑了一个位置就坐下了，我把头埋进去，想冲淡自己的恐惧。

“你吃糖吗？”

她问完后将糖递了过来。我接过糖向她道了声谢，之后便开始和她聊天，她的友好使我的心静下来不少。

晚上回到宿舍后，宿舍欢乐的气氛并没有把我感染。虽然同桌的友好可以让我感觉不再那么害怕，但却还是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，渐渐地外面的声音不在嘈杂。我以为熄灯了就把头钻出了被子，之后我才发现室友都为我的身边，虽让她们都没有开口说话但从她们的眼神我能感觉她们对我有一种关心的感觉。在我最近的那个女孩对我说“怎么，想家了？”

我点点头。这时又有人继续说，没事，我们都是，以后大家互相关照。别伤心。

接着就有人陆陆续续的安慰我，看见这一切的景象我的心终于放下了，我不再害怕，恐惧。

其实，初一没有我想象中的那么难。不是吗？

8月28日，我的日记本掀开崭新的一页——我的初一生活开始了。

在不知不觉间，初一生活不再遥远，而是已经把我揽入了它的怀抱。熟悉的生活已经消失不见了，在陌生的学习旅程中，我变得有点迷茫。紧张的初一生活总是催促我加紧努力，早点前进。我感到前所未有的紧迫感。在开学的前几天，我感觉自己像个差生，有些跟不上学习生活急匆匆地步伐。例如:刚刚开学那几天，有一个晚上，我一向被那几道数学题缠着，因为白天学习的数学公式，我就一向存有疑问，不明白公式怎样组成的，也不明白怎样样从应用题里找这种公式。而且，我们换了新老师，她讲课速度很快，许多教学方法也不一样了，我们学起来就有些不适应，所以，写起作业题也就不是那么得心应手。等到我花费了九牛二虎之力，最后完成了数学，就立刻又被不认识的英语单词堵得进退两难。但是，起码还有英语大辞典能够依靠。比较之下，语文就会简单一些了。不管怎样说，书本都是陌生的，怎样也会有点困难。总之，这初一生活并不像想象的似天堂了。

但是，在元旦那天，我们却享受到了平时不能享受到的快乐。元旦那天，我们一个之后一个地朗读了为元旦所准备的新年贺词。那时，大家都感觉到自己都长大了，回首过去，还是个不懂事的顽童，不知不觉间却一步步走向了成熟。短暂的六年，眨眼间就从我们面前逝去了。元旦联欢会接近尾声了，我和张琦为两位老师献上了我们亲手制作的日历。只见崔老师热泪盈眶，两只颤抖的手紧紧地握住我的手，在崔老师的热泪中，联欢会也悄悄地敲响了结束的响声。

在我的初一生活中，有苦、有甜、也有笑，它是丰富多彩的，不会只有一种味道，否则，那样会更加单调无味，像作文点评里的可“八股”。初一生活，是我跨进的又一层高梯，在我尚未掀开的初一生活日记里，期望会篇篇精彩，充满甜蜜，写满梦想。

在人们的生活中，错别字似乎随处可见：有那些尚为稚嫩的孩童把并未完全掌握的汉字写错的，有那些粗心大意的人们在追求快速的过程中写错的，还有那些尽职尽责的教师为考验学生而故意把汉字写错的……但今天，我们要认识的错别字却是另一种错别字，它们好像只是一种经商的方法，但又好象关乎民族的尊严。今天，就让我们走进错别字的世界，来一起认识这些错别字吧。

走在繁华而又喧闹的大街，刺眼的错别字随处可见；“你形我塑”理发馆、“飞头打耳”游戏厅、“花之招展”花会展、“衫青水袖”布艺店……。这些店名常让人觉得趣味十足，却又隐隐不安。问那些店的店主们：“为什么要取这样的名字？”只答：“店名新颖，吸引眼球，生意兴隆，名利双收”……

我想，与其说错别字是一种文化问题，不如说错别字是一种社会现象。就用“你行我素”举例。“你行我素”本是中国一个古老而美丽的词语，“你何做何行，我一素我行”这样一个大气、吉祥、清明的词语，却被改成了“你的形象，我来塑造”的“你形我塑”，这迄不是对中国传统的一大侮辱？中文，是世界上最美丽的语言之一，形象，灵动，贴切，美丽，历经了五千年的代接与传承。“山清水秀”、“绿肥红瘦”、“风清月朗”、“决断如流”……如此美好、灵动的语言，却被“你形我塑”们所代替，被“飞头打耳”们所代替，被“花之招展”们所代替，被“衫青水袖”们所代替……祖国的尊严在哪儿？这些词语是否表现了人们对祖国的尊重？一个这样的店名，也许可以换来亿万的家产，也许可以换来无数的名利，也许可以让一家企业资产雄厚、名利双收。但是，人们会失去一种东西，这种东西叫“祖国的尊严”，而祖国的尊严，是无论如何也买不来的！

在此，我愿这种错别字会在人们的生活中尽快消失，人们对祖国会有那份来之不易的尊重！