关于初一的我作文集合六篇
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的初一的我作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初一的我作文 篇1
你说你很喜欢紫色,缭绕着的紫色。淡淡的,带着点神秘,带着点幽静。
我笑了,我说我最爱的是白色。同样是淡淡的,如百合花般纯洁、清香。
继而,我们都笑了。我们拉起手,走在铺满落叶的林荫道上。四周还有些枫树,枫叶很红。
下雪了。你小心翼翼地捧起一小堆雪,说这是我最爱的颜色。我冻得发抖,红彤彤的脸儿像极了大红花。我哈出一口热气,在瑟瑟的寒风中化成雾,化成烟,化成风。
你的双手握住了我的手,一股暖暖的爱从手心蔓延,很快布满全身。于是,整个冬天我都感觉不到寒冷,因为有你的手。
当洁白的雪花化成潺潺的流水,当小草儿左顾右盼地探出了头儿,当春日的阳光柔和地洒在身上……我们又拉起了手,漫步在校园。看那蚂蚁恢复辛勤的劳作,看那花儿羞涩地冒出花苞,看那叶儿一天比一天更绿……此时此刻的我们,真的好幸福好幸福。
脱去厚厚的毛衣,换上简单的T恤衫。我扎起了高高的辫子,你依旧是一头假小子型的短发,清爽又干净。
午后炎热的阳光挡不住我们运动的热情。我们迎着稀稀拉拉几个路人怪异的目光,满身是汗的在烈日下打球。最后,我们一头栽在茂密的草地,你站起来,一会儿拿回几瓶矿泉水。接下来,我们就开始牛饮……
你家里种着悠悠的紫罗兰,我却养着一盆白色百合。我左看右看你的紫罗兰,开着那么美的花,但是紫色的。于是,我买回一袋银光闪闪的金子,洒在花瓣上。你看见了,气愤地敲了敲的我脑门,也买回一袋紫色金子,一股脑儿倒在我的百合上。我哭了,你也哭了,憋红了圆圆的脸蛋儿。最后,我们又肩并肩地一起走了。
你的手,还是那么暖暖的吗?你的泪,还是当年那么晶莹的吗?
你的泪,晶莹剔透。轻轻的,打在我心上;你的笑,那么灿烂。如阳光,带来温暖;你的手,那么柔软。注定了,我们要一直拉着手,一起走。
初一的我作文 篇2
昨天,我还是一个来到这个世界13年的孩子。我对世界上的一切都只知道一点点。昨天,我可能仍然有很多缺点,比如吵闹,说话,不专心听讲,自由懒惰,不合理利用时间,这些都是我的缺点。昨天,我在计算机安装比赛中获得了第一名。昨天,我只经历了一段完美的回忆,那是一本书,值得回味,值得滋养。
今天,我正在努力改正我的缺点,争取明天的到来。
明天,我,也许是这个国家的栋梁,将努力成为一个繁荣、民主和现代化的国家。
明天,我也许会成为千千万万普通劳动者中的一员,但我并不为此而悲伤。我要做一块小小的铺路石,铺一条宽阔的路,不遗余力,让人们高高兴兴地走上去。
明天,我可能会变老,然后面对死亡。然而,我想对普通的东西一个普通人的心,不要害怕死亡,但敢于面对它,因为我明白,一个人来到世界上,会有生命和死亡,我想创造生命在我短暂的人生之旅,体验生活,充实自己,这样的生活是有意义的。
此时此刻,我有一个难忘的昨天,需要我今天努力,对明天充满期待!
我还有一句人生格言:“让我们从失败和挫折中吸取‘营养’,不断回忆昨天,感叹今天,寻找明天!”
初一的我作文 篇3
我认识一个人,就暂且叫TA小A吧。
小A每天六点起床,慢悠悠地穿上衣服,眼睛好像没睁开似的,懒散得如同一个僵尸般飘飘忽忽走进厕所洗脸刷牙,然后双手捧起一把冷水往脸上一闷,整个人才清醒过来。这时候小A的爸爸在门口催TA:“快点,时间不等人。”TA才赶紧把书包一提冲出家门,边下楼边整理衣服,嘴上还咬着面包。急急忙忙赶到学校,找到自己座位坐下,在书包里搜寻昨天的作业,漫不经心地交给组长,然后取出书本朗读单词,开始TA一天极其平凡的枯燥乏味的学习生活。
小A的数学上了初一很烂。数学课上不好好听,听了也不去理解,自习上写作业看到题就头大,不想解,有“畏难心理”。做题的时候很少用心去解,连草稿纸都没拿出来,就想写出答案。有时还要和周围同学交头接耳,搞些小动作。做题速度很慢,读题不认真、不思考,导致考试时大量丢分。其实TA不是不会,也不是很笨,只是没有用脑子,而且有懒惰思想在作祟,老是觉得数学既难学又费时间,所以逐渐轻视数学这门重要的学科。小A平时在家里写作业的时候,总是抱着一种完成任务的心态,遇到难题,不加思考就空着了,这种坏习惯至今还保存完好。我可知道,TA小学时候数学基础挺好的,到了初中怎么就轻言放弃自甘落后了?再说,数学本来就是需要思考的,只要想通了就会融会贯通。而且平时做题不好好做,考试时肯定就会出现灯下黑。但小A就是浑浑噩噩地上着每一节数学课,似懂非懂,不懂装懂,做一个神不知鬼不晓的“信天游”人。
小A的最大毛病就是懒。体育课上偷闲耍滑,所以身体素质极差。本来站在队伍最前面,跑过两圈后就拖拉到最后,以至于走走停停,大口喘息,接着索性坐下来就不跑了。TA是个起床困难户,睡觉钉子户。周末赖床严重,谁都喊不起来。上学的时候,多亏TA自己还有那么一点毅力,时间一到就猛地从床上坐起,然后睡意朦胧地穿好衣服。TA能坐着就不站着,能躺着就不坐着,怎样舒服就怎么来着。以前TA不喜欢运动,整天宅在家里,一副死猪不怕开水烫的样子,身体得不到锻炼,免疫力也自然下降。这样懒惰的生活只会让TA感到毫无意义,总认为生活索然寡味。TA也想改变着一切,但至今毅力不足,虽有此念头,终归是昙花一现。
小A干事情没有恒心毅力。学毛笔字时TA学了几学期没学了,学乒乓球一个学期也放弃了……还有很多事情TA都半途而废。TA什么都想学,但每一样都不精通,学了没效果。学书法TA写过好看的漂亮字,但那只是有头无尾,未能善始善终。TA在学习的过程中不能持之以恒,总是自暴自弃,不了了之。每每想起此事,我总想扇TA一记耳光,给TA提个醒:技能这种东西,你要么不学,要么学精!看看TA吧,一事无成地晃悠着,没有什么特长是可以拿出来露脸的,那些美好的时光已悄悄流逝,荡然无存。小A啊!你若继续这样虚度年华,碌碌无为,你对得起自己和你爸妈吗?
TA还是有良心的,起码TA是善良的,不是铁石心肠的冷血动物。TA有同情心,懂得什么样的人是好的,什么样的人是邪恶的。该去可怜什么人,该去憎恶什么人,TA心里明白呢。TA的心态还算淡然,或者有那么一些乐观,遇到生活中不尽人意的事,TA也要面对,迎接,解决。也许做不到不淡定、坦然,但也不至于愤怒、怨恨。TA会容忍别人的不对,TA不喜欢斤斤计较,除非触犯TA的尊严利益。TA懂得生活必须要有阳光,而且非常灿烂。所以TA努力地学着坦然一些,从容一些,豁达一些,大爱一些。
好了,说了半天小A,其实就是我。我对自己的认识不够全面这是肯定的。尽管我以这种人称来写自己,看待自己,但还是不够客观。站在这个角度来评价自己,就是要TA作为我生活的一面镜子,时刻提醒我,警示我,让我时时刻刻知道自己的不足,以此来约束我,激励我健康成长。我这个人说坏不坏,说好也不好,缺点我会慢慢改正,优点我会一直保留。
(老师点评:像作者这样客观认识自己,细致描述自己,深刻反省自己,真的是促使自己进步的一大绝招,看看她对自己了解得多么清楚,让人看后不禁点赞她的语言功力。加油,云璐,持之以恒,你终将遇见最好的自己!)
初一的我作文 篇4
我们的课程很多,有语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育、道德与法治等。
体育课上,体育老师教我们学习慢跑,同学们认真听老师讲慢跑的动作要领,老师说慢跑前最好先热身,然后目光正视前方,上身应挺直并略前倾,肩膀需要放松,两只胳膊自然弯曲,两只胳膊在身体两边规律的前后摆动,步伐保持均匀。同学们一个个模仿着标准动作,认认真真的练习着,看着大家表现还挺不错的,老师心里应该是美滋滋的。
体育老师还教我们学习拍球,拍球我以前在幼儿园练习过,我觉得很容易。老师给每人发一个篮球,告诉我们拍球时五指分开,手掌心稍屈合在球表面,手腕,前臂恰当用力按压篮球,看球的高低调整自己力量的大小,球在哪里,手和眼也要到哪里。哦,今天才知道原来我一直用手心拍球是错误的。
我喜欢体育课,因为体育课让我学会我喜欢的运动跑步。一直觉得自己跑步速度还是可以的,应该可以为班级争取荣誉,遗憾的是我今年没有参加“春季运动会”的跑步项目,选运动员的时候,我跑得有些慢,被淘汰了。这时,我才意识到自己和同学之间差距有多大,我一定要好好练习跑步,争取明年参加运动会跑步项目。
初一的我作文 篇5
每个人周围一定有一些粗心的人,对吗?嘻嘻,偷偷告诉你,我也不例外!现在让我举几个例子。
在一个阳光明媚的中午,我对我的父母说:“你的女儿已经长大了,必须做一些家务,所以我想我今天要去吃午饭!”听了这话,爸爸妈妈毫不犹豫地同意了我必须让父母刮目相看!
我先从冰箱里拿了两个鸡蛋,拿了一个碗,然后小心翼翼地把鸡蛋打成一条缝。当我用手打碎它们时,蛋黄和蛋白流进碗里,用筷子搅动它们。然后我从篮子里拿出一个西红柿,用小刀把它切成小块,放在一边。然后点燃煤气,把锅放在煤气炉上,倒一点油,把鸡蛋倒入锅里,翻炒,加入西红柿,加入一些盐,再次翻炒,最后,美味的西红柿煎蛋就会从锅里出来!
之后,我炒了青菜和红烧肉…哈哈,一顿丰盛的午餐结束了!
我把父母叫出房间,让他们坐下,拿起筷子,品尝我的.“小厨师”做的美味佳肴爸爸一把西红柿放进嘴里就跑去厕所了。当他出来时,我问他,“怎么了?难道不好吃吗?”"你放了多少勺盐?"爸爸喝了口水问“呵呵,不多,不多,就4勺……”我笑了爸爸听到这个几乎晕了过去:“4个勺子?我需要再来一杯水。我今天要出去买一片面包当午餐。不要等我吃了它。妈妈笑了:“这是不是太夸张了?我要尝尝我们女儿的红烧猪肉。妈妈咬了一口,吐出来:“宝贝,我们今天出去吃饭好吗?我请客!”“你怎么了?”我好奇地问道“宝贝,我妈妈告诉过你,红烧肉一般是不含糖的”“我没加糖吗?”“那为什么它这么甜?”“哦,我把糖当成盐了!遗憾的”我抓着后脑勺,咯咯笑着说我拿起筷子,尝了尝青菜,痛苦地咽了下去,喊道:“我赞成出去双手吃饭!”
就这样,我们一家人在餐馆吃了一顿大餐。朋友,你周围有粗心的人吗?还有什么有趣的吗?
初一的我作文 篇6
一双大大的眼睛,一头长长的头发,一副圆圆的面孔,体现出他的聪明。他,就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德,而且给了我很多帮助。我很崇敬他。
我们一起度过了六年,我也渐渐认识了他一个乐于助人的人。
有一天,老师给我们布置了一些数学题,有一道题把我难倒了,他立刻停止了游戏给我讲起题,他不但不烦,而且还很愿意。首先按着题目设了一个方程,之后便开始讲起他们的关系,我不是很明白,他便给我画了一个图,对着图详细的给我讲解,旁边同学嘻嘻哈哈的闹着,可他好像并不受影响,依旧讲下去。听过他的讲解,我恍然大悟。
这种乐于助人的高尚品质,体现得淋漓尽致,他愿意帮助他人,喜欢帮助他人,他的这种高尚的品质令我崇敬。
他还有一种高尚的品质,就是光明磊落。
那是一次数学测试,数学不怎么好的我,看到数学题后有点懵,马上想到的就是找同桌被称作数学天才的他来借鉴一下答案。我马上通过了这项议案,悄问他。但他的答复是,人要诚实,光明磊落,不能投机取巧。我一下镇住了,这是一个多么诚实的人啊!他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是让我崇敬的人,因为它有许多高尚的品德;他是让我爱戴的人,因为他交给我许多品格,更多的知识。我崇敬他--我的同桌。