高中周记

【精品】高中周记汇总9篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的高中周记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中周记 篇1

高中周记 篇2

一个人静静地坐在陪伴十几个春秋的窗台，算是漫不经心或者更多的是享受这片刻的闲情。不知从什么时候开始，就对这种感觉情有独钟。就这样一个人静静的坐着，什么都可以想，什么都可以不想。没有人指责，没有人订下目标，有的只是自由轻松。可现实好象不允许我这样生活下去。

“死丫头，五点种不起床有你好看。”光听她那独特的音调，就很容易联想到她发现我的一系列动作。伸出右手食指指我几下，然后双手锸腰凶神恶煞的眼神注视我的一举一动。

我不情愿地睁开双眼，抬抬手看看表，凌晨一点零一分。真幸运，上个星期六十二点半就被发现了。娴熟的从窗台上跳下来，拍拍手，扯扯睡衣，迈向卧室的门。

她突然象触电了一样，伸出右手抓住我的右手，惊慌的我毫无征兆的收到来自她左手的一巴掌。惊鄂的看着她一脸的理所当然。我也就每周六晚坐这里，碍她吃饭，碍她睡觉了。但很快就平静下来了，左手摸摸被打的地方，双唇轻轻的咬着下嘴唇，遥遥头。这有什么好惊讶的，司空见惯，这次不个是升级版罢了。也许，冥冥之中已经注定，右手抓我右手，左手打我脸，我左手摸我的脸。不论是右手与右手，还是左手与左手，都不会组成一双完美的手。

挣脱开她的手，抬起左脚准备走向卧室，爸爸的声音响起。

“丫头，不要生你妈妈的气，明年高考，你妈单位小王叔叔的孩子考。”

“我不够努力吗?”无力的打断他的话。他们把我当什么，与别人比拼的工具。左脚落地，右脚离地。

卧室的灯格外刺眼，闭上眼睛倚靠在门后，直到澎湃的血液归于平静。慢慢的睁开眼睛，墙壁上那些名牌大学画越来越清晰。那些是妈妈的梦想，强加在我身上的'理想。身体慢慢的往下滑，坐在地板上抱着头埋在膝间。其实，我也有一个梦想，梦想有一点时间能静静的坐在一个地方，累了就躺下，困了就睡下。

高中周记 篇3

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。在我们身边就有许多关于美德的事情和故事。

在前不久，我就看到了一个关于美德的情景。故事是这样的。那是一个烈日炎炎的下午，我正回班，只见一名同学，只要一见到老师就微笑的弯弯腰，大声的说：“老师好。”老师也面带微笑的说：“你好”从这个简简单单的小事就可以看得出礼貌待人有多么重要。一句“老师好”不仅可以体现出你的个人素质，还可以给别人带来一份开心和快乐，这难道不是一件一举两得的好事吗？其实还有许多事都是关于美德的，例如：扶老奶奶过马路、在公车上给老爷爷让一下坐、随手弯弯腰捡起路旁的碎纸屑等等。这些都是我们身边的点点滴滴的小事情，虽然谁都会说自己会做，经常做，但是说着简单，做着难，在我们日常生活中你有没有做到这些微不足道的小事情呢？

希望每个同学都能做到热爱祖国、勤奋节俭、尊师重道、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德。

高中周记 篇4

对现代社会的人们而言，张扬个性是一种时尚。人们以张扬个性为荣，于是有了向教育制度挑战的少年作家韩寒，却很少有人懂得自我约束。有人不明白：都张扬个性了，还怎么自我约束！这两者不是对立吗？回答是否定的。我认为自我约束是张扬个性的表现基础，张扬个性是自我约束成功的表现，二者是辩证统一的。

有人说著名的科普作家阿西莫夫”自我膨胀得像纽约大厦“，但阿西莫夫对他人的评论不以为意，因为他的仿佛看起来很自负的话是有根据的，是正确的，是通过他严谨的治学和努力得出来的，而他对待学识的严谨的态度则是由于严格的自我约束。因为他能够约束自我，才能有严肃治学为张扬个性铺好路面。张扬个性的人都是有底线的，底线就是自我约束。

张扬个性也不是狂妄无知，也不是没有限度。盲目追求时尚，过分地标新立异张扬的不是个性，而是自己的浅薄与无知。个性的天空有多大，在于如何组我约束，在于约束的界限。一个人即使他的举动使石破，使天惊，依然是处在黑暗的笼罩，不能沐浴阳光的温暖。一个科技奇才不去搞科研发明，却用自己聪明的大脑去帮助犯罪分子窃取国库黄金，还自以为自己特立独行了不得。即使得手，也永远是法律追逐的丧家之犬，无法享受落英缤纷，繁花满目的美景。没有以道德约束好自己，也就不可能成功地张扬个性。

诚信、勤奋、严肃、谦虚、正直也是自我约束的界限。只有在规定的天空内，你才可以任意飞翔，展示自己的芳华，展现自我的风采。张扬个性同时也暗蕴了你良好的修养、风度和文化底蕴，表示了你优秀的内涵。

在自我约束中张扬个性，你大可以像黄庭坚”风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒着冠“，也可以学朱敦儒对着皇帝老儿大呼”我本清都山水郎，天教懒慢带疏狂“，岂不快哉！

高中周记 篇5

紧张的一测结束了，回想过去的一星期，哎！真不想提了！一个字“累”但在这个过程中，我亲自体会到九年级的生活更是非同一般。让我体会到学习的紧张，让我知道了学习上竞争的激烈。没有付出就是没有回报。

在我的课桌上，随便拿一个东西，有98%的可能就是卷子。在考试前的一个星期，我们就早早进入紧张的复习状态，每天早晨，我养成了一个习惯，起来睁眼的第一件事就是看外班的寝室是否开灯，因为我要和他们比赛。当外面有一丝灯光时，我都会迅速不及掩耳的速度马上穿衣，洗漱后跑到教室，打开门的瞬间，呆住了！班里已经坐满了人，我只好沉默的坐在位上。哎！复习准备一测，我与时间赛跑，争取比别人多读一会书，但我还是慢了一步现在不是中招，在以后的学习生活中，还会更紧张，早上起床最早，要比别人多投入一点时间。

复习准备一测的过程，我们做了不计其数的卷子，在这个过程中，让我明白了，不管做什么样的卷子，对待的态度都要认真，做的每一张卷子都是一次很好的练兵，把握好时间，当做卷子是像对待考试一样紧张起来，做好每一道题。

复习准备一测，老师对于卷子为我们讲了很多，在这个过程中，我体会到了老师评卷子的重要性，做卷子是对自己的一次检测，而老师评卷子是对不会的题进行解决！要解决卷子的困难，认真听讲，认真纠错。这样才能弥补自己存在的问题，让自己少一些疑惑，考试才能得心应手。

虽然一测结束，在复习准备一测中，我付出了大量的精力，我也学到了很多东西，还弥补了平时学习的疏漏之处，一天不到中考就一天不能松懈，在平时，还应该有比前几天更好的状态，一直保持这种状态下去，我相信中招考试的胜利一定会向我招手。只有比别人付出更多才能比别人的果实！我会继续努力的！加油！

高中周记 篇6

每个爸妈都希望自己的孩子聪明乖巧，在更好的教育环境下接受更好的教育。当个真真正正的城市人，所以，从小我便在襁褓中随他们住进了高楼小区。

小区的样貌十年如一日般崭新依旧，就如汕尾的成长一样协调，不紧不慌、慢条斯理。然而，作为一名城市人的我却与它发生了代沟，这种代沟不是二者间的定见不合，而是一种成立在目生上的隔膜。原因是我不年夜白城市的楼有几幢，数不清道路有几条，我不年夜白……梦里花落知若干好多?或许我尽管上勤学，读好书就行了，外面纷杂的工具与我无关，因为高考不考这些。

说了这么多，不得不认可：我仍是一位地地道道的城市人，因为我有最权威的证实——居平易近户口证书。

若是有一天，我在城市中迷失踪了标的目的，或者说窜进了某一条小路绕不出来，请记得，别笑话我;若是有一天，我在城市中迷失踪了标的目的，或者说窜进了某一条小路绕不出来，请记得，别笑话我。

若是有一天，我在城市中迷失踪了标的目的，或者说窜进了某一条小路绕不出来，请记得，别笑话我。

高中周记 篇7

今天是这个寒假的最后一天，习作让我们写一篇自己在寒假收获了什么，我就来写一写吧！想知道就接着往下看吧！

在放假后的第二个周末，我闲着无聊，在家里逛来逛去。母亲见我无事可做，就让我帮她擦书房，擦地板。啊！我这不是自找苦吃吗？可想想，反正闲着也是闲着，帮母亲做点家务也没什么不好的。

我便提着半桶水来到书房，我拧干布，开始在地板上画圈圈。我就这样“擦”啊“擦”，大概擦了十多分钟。想起身，就是站不起来。我双手扶着书桌，缓缓地站了起来，没想到打扫卫生这么不简单。

正好，母亲这是过来了，看到我的这幅模样，笑了笑，便对我说：“应该这样，说着母亲弯下腰，将抹布浸在水中用手上下搓，拧干布。”就这样学着母亲从前向后地擦。用不了几分钟，书房就变得干净了。

在平时，我总是忙于补习功课，忙于上课，根本抽不出时间来帮父母做家务，只有在这个寒假里才有空帮母亲做家务。这也可以算是寒假里最大的收获。大家知道我的收获是什么了吗？

高中周记 篇8

又要写周记了，提笔，准备下落时脑子里一片空白。写什么呢？我想，也许在家中的同学们也有同样感受吧，也许他们都用起抄写大法……，但总之我又该写什么呢？

没有一点想写什么的欲望。是因为初三生活过于平淡吗？还是因为自已没能去细心地观察？

心烦。

去写读后感？可看着满书柜的书却发现似乎早就一本本地数过，搬上了作文本。

去写片段的随笔？心里却有些不乐意――毕竟已写过两遍，老师不烦自已已烦。

还是去随意翻篇作文题写一篇毫无新意的议论文？或许它们能在考试中得上高分，但我的心对自己那看似华丽且磅礴可实质上空无一物的文字生出一阵阵厌恶。

不知谁说过：“打得动别人的文章先要打动自己。”可这一点在我面前完全失灵。初中三年，总共写出了三篇能打动自已的文章，可在阅卷老师面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波澜的文章却总能得上39分甚至更高的分数。

叹息。

在将要落笔时，我实在控制不住，作文写出来不是专门为了赢得分数，而更多是用来抒发自已。

在厚厚的作文书上，屈原跳江成了免费表演；项羽自刎成了一遍又一遍精典“剧幕”……他们从江上不断爬上来跳下去，不断举剑自刎，再举剑再自刎，而那令我不禁留下赞叹的却屈指可数。

于是，我喜爱上了《创新作文》杂志，不为别的，就为它的“抒真情，来真我。”这才是真正的作文。

也许迫于压力，我会继续在考试中写下那种少了几分真实，甚至违心的文章，但我会去努力书写真实的自已。

下笔。

高中周记 篇9

生命是什么？我们为何而活？我们活着，有什么意义？生命，是夜空中的烟花，美丽而短暂；我们活着，是为了面对挫折，是为了体会那短暂，但永恒的喜悦；而生命的意义，是在每个人一生中，最苦或最甜时，体会出道理。

勇气，是生命的阳光；希望，是生命的阳光；爱，是生命中的阳光。人在面对挫折和苦难时，最想依赖的，就是奇迹，但是当奇迹都不再降临时，我们该如何面对呢？有些人，因为不愿再面对，所以逃跑了；有些人，因为不想再看到别人鄙视的眼神，所以逃避了；有些人，因为不想再听到别人口中传来的冷嘲热讽，所以避开了。但有人却认为这是上天带来的考验，而勇于面对；有人希信自身的勇气，而成功结果。

尼克从小就患有罕见的疾病，使得他一生下来就没有四肢，就只有他一个小小的“鸡腿”，能够帮助他的生活作息；他天生的残疾，也让他在八岁时曾经想自杀，但后来，他以前那根“鸡腿”做了许多常人认为他不可能办到的事；他不但学会了写字，还会电脑打字，接电话，扔球甚至是游泳，后来也在二十一岁时获得大学学位，并到世界各地去演讲，传播生命的韧性。

痛苦、挫折，是上天带给我们的考验，不要因为遇到挫折就放弃，就逃避，“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。”如果奇迹消失了，就以自己的勇气、梦想、希望，去点燃另一支蜡烛，自己去开启另一扇窗，自己去找寻另一条道路。